„Der Geist ist aus der Flasche“: Was Eltern über die Nutzung von KI wie ChatGPT durch ihre Kinder wissen sollten

Laut einer diesen Monat von Common Sense Media veröffentlichten Umfrage geben nur etwa 30 % der Eltern an, ChatGPT verwendet zu haben, verglichen mit 58 % der Kinder im Alter von 12 bis 18 Jahren. Und während die Hälfte der Jugendlichen angibt, ChatGPT in der Schule zu nutzen, gab nur etwa ein Viertel der Eltern an, zu wissen, dass ihr Kind es in der Schule genutzt hat. (Michelle Zenarosa / Getty Images) (Getty Images)

Nutzen Ihre Kinder ChatGPT? Sollten Sie?

Die Chatbot-Revolution ist da und stellt Eltern vor neue Herausforderungen bei der Kindererziehung in einer Welt, die zunehmend auf leistungsstarke Programme der künstlichen Intelligenz (KI) angewiesen ist.

„Es ist in Ordnung, wenn Eltern nervös sind, welche Auswirkungen Technologien wie ChatGPT auf ihre Kinder haben werden“, sagte Dr. Aimee Roundtree, stellvertretende Forschungsdekanin am College of Liberal Arts der Texas State University, deren Forschung KI-Technologien wie Gesichts- und Spracherkennung umfasst. Sie hat kürzlich zum Toolkit „Artificial Intelligence for Children“ des Weltwirtschaftsforums beigetragen.

„Jeder Elternteil, dem sein Kind am Herzen liegt, wird sich über dieses Problem Sorgen machen. Ich habe selbst ein Kind, also verstehe ich das“, sagte Roundtree.

„Aber wir werden diese Technologie nicht zurückziehen; es wird keine Zeit kommen, in der wir sie nicht nutzen. Der Geist ist aus der Flasche.“

Laut einer diesen Monat von Common Sense Media veröffentlichten Umfrage geben nur etwa 30 % der Eltern an, ChatGPT verwendet zu haben, verglichen mit 58 % der Kinder im Alter von 12 bis 18 Jahren. Und während die Hälfte der Jugendlichen angibt, ChatGPT in der Schule zu nutzen, gab nur etwa ein Viertel der Eltern an, zu wissen, dass ihr Kind es in der Schule genutzt hat.

ChatGPT ist eines der am weitesten verbreiteten KI-Chatbot-Programme, das öffentlich verfügbare Online-Daten durchsucht, um Antworten auf Benutzerfragen zu erstellen, die von einfachen („Was ist ein gutes Schmorbratenrezept?“) bis hin zu ausführlichen („Schreiben Sie ein Lied über einen Pinguintanz“) reichen Wettbewerb").

Roundtree empfiehlt Eltern, sich die Zeit zu nehmen, darüber nachzudenken, wie sie ihren Kindern KI-Programme allgemeiner vermitteln sollen, was sie von ihnen erwarten können und wie sie diese Technologien zur Rechenschaft ziehen können. Reckon hat diese Woche mit Roundtree gesprochen, um mehr zu erfahren.

Dieses Interview wurde aus Gründen der Länge und Klarheit bearbeitet.

Die Jury steht noch nicht fest. Derzeit gibt es große Bedenken hinsichtlich ChatGPT und Plagiaten. Es zwingt uns, die Definition von Plagiat zu erweitern: Wie sehr kann Ihnen ein Computer beim Schreiben helfen? Wenn Grammarly oder Ihr Microsoft-Grammatikprüfer helfen kann, kann ChatGPT helfen, und auf welche Weise? Die Sorge eines Erziehers und die Sorge eines Elternteils – und ich bin beides – sollten sein: Was bringt das meinem Kind bei? Was lernen wir?

Wird es also jemals angemessen sein, dass ein Student ChatGPT erlaubt, einen Aufsatz für ihn zu schreiben? Nein. Könnte es eine Lernaufgabe geben, an der ChatGPT beteiligt ist? Ich denke zum Beispiel daran, ChatGPT etwas schreiben zu lassen und es dann von einem Studenten kritisieren zu lassen? Vielleicht so.

Das zugrunde liegende Prinzip sollte sein, dass diese Werkzeuge – da jede Technologie ein Werkzeug ist – eingesetzt werden, um unseren Kindern beim Lernen zu helfen; Es ist kein Ersatz für ihr Lernen.

Ich denke, dass es wirklich wichtig ist, mit der Funktionsweise dieser Technologien vertraut zu sein. Sie dringen bereits in viele Bereiche unseres Lebens ein, darunter auch so banale Dinge wie Ihre Amazon- oder Spotify-Liste, und empfehlen Ihnen Dinge, die für Sie von Interesse sein könnten: Wenn Ihnen das gefällt, gefällt Ihnen vielleicht auch jenes. Diese Art des maschinellen Lernens und Denkens am Computer liegt bereits vielen Technologien zugrunde, die Kinder nutzen, und der Art und Weise, wie sie ihr Leben leben. Es informiert Instagram oder TikTok. Es informiert darüber, was Ihnen auf YouTube angezeigt oder nicht angezeigt wird.

Meiner Meinung nach möchten wir einen altersgerechten Weg einschlagen, um schon in jungen Jahren etwas über diese Technologien zu lernen. Das kann (von Kind zu Kind) unterschiedlich sein, aber sobald es einen Computer benutzt, kann es lernen.

Es ist wichtig, mit der Grundvoraussetzung der Funktionsweise von Algorithmen vertraut zu sein, da (KI-Technologien) eine gewisse Transparenz aufweisen – Sie merken nicht einmal, wie sehr sie Ihr Leben beeinflussen. Sie werden einfach zu einem Teil dessen, wie Sie mit der Welt und anderen interagieren möchten.

Für Kinder ist es wichtig, die Grenzen der Technologie zu verstehen. YouTube füttert Sie nicht mit diesen Videos, weil Sie das sind, wer Sie sind oder wer Sie sein sollen. Dabei handelt es sich lediglich um eine Interpretation der Zahlen, wie oft Sie ein Video angesehen haben, wie viele andere Personen es angesehen haben und wie oft Sie es möglicherweise geteilt haben. Es ist prädiktive Logik.

Ein Teil dessen, was der Menschheit das Potenzial für Veränderung und Wachstum verleiht, liegt in der Selbsterkenntnis und der Freiheit, Entscheidungen zu treffen, die über die bisher getroffenen Entscheidungen hinausgehen. Je früher Kinder das lernen können, desto besser.

Meine Frage an mein Kind wäre: „Warum möchten Sie es verwenden?“ und „Wo haben Sie davon erfahren?“

Versuchen Sie, mit Ihrem Kind in Kontakt zu treten, damit Sie den Kontext der Frage einschätzen können. Es kann Umstände geben, in denen es angemessen ist; zum Beispiel, wenn das Kind etwas älter ist und es für eine Aufgabe nützlich sein könnte.

Mir wäre es sehr wichtig, dass wir (mit unseren Kindern) auch ein Gespräch über die Grenzen dieser Art von Technologie beginnen und darüber, was sie Ihnen über Entscheidungsfindung und Kreativität sagen kann und was nicht. Solche Eigenschaften möchte ich bei meinem Kind entwickeln und nicht einer Technologie überlassen.

Jetzt, wo wir diese Technologie hier bei uns haben, wird es meiner Meinung nach darum gehen, uns selbst und unsere Kinder zur Verantwortung zu ziehen und die Unternehmen, die diese Technologien entwickeln, und die Entwickler, die diese Technologien entwickeln, zur Verantwortung zu ziehen.

Wir müssen unseren Kindern beibringen, diese Technologien dafür verantwortlich zu machen, dass sie fair, inklusiv, verantwortungsbewusst und transparent sind.

Leitfaden zu ChatGPT für Eltern und Betreuer, von Common Sense Media

Toolkit für künstliche Intelligenz für Kinder, vom Weltwirtschaftsforum

RAISE (Responsible AI for Social Empowerment and Education) vom MIT